Investigación

Como parte del Modelo educativo de UNIMINUTO denominado Praxeológico, los estudiantes reciben una formación integral que les permite reconocer su entorno e involucrarse en la realización de acciones socialmente responsables que busquen mitigar los impactos de las problemáticas sociales que afectan la comunidad. Es decir, la Praxeología es un proceso de análisis, reflexión y crítica que está basado en elementos teóricos para que la acción sea adecuada al darle respuesta a una necesidad o problema de la realidad. Conlleva un desarrollo cognitivo y una formación integral de la persona a nivel humano y social, donde identifica y desarrolla habilidades y potencialidades para que a partir de las acciones individuales se construya tejido social.

Por consiguiente, a partir de un ejercicio académico enmarcado en la asignatura de Investigación formativa en IV Semestre de Administración Financiera en el periodo B del 2012, surgió la propuesta por parte de todos los estudiantes de realizar un proyecto Social enmarcado desde el Centro de Educación para el Desarrollo (CED) de la Corporación Politécnico Regional de Educación Superior Lérida, con énfasis hacia el Emprendimiento Social en el Establecimiento Penitenciario y Carcelario INPEC de Armero Guayabal, teniendo en cuenta que internos elaboran productos artesanales, pero tienen inconvenientes en su comercialización, además no cuentan con los recursos humanos y materiales para brindar orientación psicosocial. Por lo que se identificó la necesidad de desarrollar acciones de formación humana y social como una posibilidad para dar respuesta a esta situación, pero con un enfoque de desarrollo económico y social en que se evidencie condiciones de productividad y comercialización justas.

El proyecto tiene como finalidad fortalecer aspectos de formación Humana y Social con los internos para apoyar su adaptación social y diseñar un Plan de Negocios que les permita comercializar de manera efectiva los productos que elaboran. Por lo que, inicialmente se firmó un convenio de cooperación con el Establecimiento Penitenciario y Carcelario INPEC de Armero Guayabal para dar formalidad a los lineamientos de acción de la Universidad no solo con el proyecto en mención sino como la posibilidad de desarrollar nuevas acciones con estudiantes de otras carreras.

En ese sentido y conforme a la primera fase de formación humana y social se diseñaron y ejecutaron una serie de talleres con los estudiantes que iban a realizar las actividades con los internos a través de técnicas vivenciales manejando los conceptos, los componentes, los objetivos y la metodología a desarrollar. Para que posteriormente, efectuaran la réplica de estos talleres en el centro carcelario y penitenciario. Cabe resaltar, que en la medida que las y los estudiantes ejecutaban en la práctica lo aprendido, se iba generando mayor comprensión y apropiación del proceso investigativo.